1 - تاسیس بانک جوایز در مدارس و تشویق دانش آموزان با کارتهای امتیاز 

2 - برپایی جشن های شادی و مسابقات مختلف 

3 - بازدید های علمی و تفریحی و تاریخی 

4 - ورزش همگانی و صبحگاهی

5 - مشارکت اولیا دانش آموزان در انجام امور مدرسه 

6 - نمایش فیلم و اسلاید در مدرسه 

7 - توجه خاص به زنگ تفریح 

8 - تقویت امید به آینده در دانش آموزان 

9 - بررسی عوامل اُفت تحصیلی دانش آموزان 

10- توزیع شیرینی به مناسبت های مختلف از جمله جشن ها و میلاد ائمه بین دانش آموزان 

شاید در وحله اول احساس کنیم که این مواردی که جهت شاداب سازی مدارس بیان شد مستم هزینه های زیاد است اما با کمی تامل و درایت و مدیریت صحیح به این نتیجه خواهیم رسید که با حداقل بودجه می توانیم یک فضای شاد و دلچسب را برای دانش آموزان عزیز در مدارس ایجاد کنیم .

شاداب سازی و روحیه بخشیدن به دانش آموزان مانع از بروز افسردگی در دانش آموزان خواهد شد . عوامل متعدد و ارگان های همراه باید دست به دست هم دهند تا امر شاداب سازی مدارس بهتر از پیش محقق گردد . 

اهدا جوایز به دانش آموزان 

منظور از شاداب سازی ظاهری بیشتر مواردی مورد توجه قرار می گیرد که قابل رویت و لمس کردن باشد . افراد و دانش آموزان با دیدن فضای زیبا و جذاب مدرسه شور و نشاط مضاعف میگیرند .

1 - فضاسازی و زیباسازی حیاط مدارس از جمله دیوارها ، سطح زمین ، کاشت درخت و گل و گیاه ، گذاشتن نیمکت های فانتزی و مناسب سن دانش آموزان با ظاهری جذاب ، دیوارهای مدرسه با رنگ آمیزی های جذاب و رنگ های شاد و انرژی بخش انجام شود .

2 - زیبا سازی کلاس و محیط های آموزشی ، نصب پرده های زیبا ، رنگ آمیزی زیبا و آرامش بخش دیوارهای کلاس ، استفاده از گلدان های زیبا در محیط کلاس ، دفتر آموزگاران ، دفتر مدیر و معاونین

3 - زیبا سازی محیط های معنوی مانند نمازخانه برای جذب بیشتر و ایجاد انگیزه مضاعف در دانش آموزان ، استفاده از پرده ها و تابلوهای زیبا و نورپردازی های معنوی و عرفانی برای جذب بیشتر و شاداب سازی دانش آموزان 

4 - تشویق دانش آموزان جهت آوردن گل و گیاه طبیعی و استفاده از آن در فضای کلاس

5 - استفاده ار کتابخانه مجهز در مدارس و محیطی زیبا و آرامش بخش جهت مطالعه کتاب ها و رواج کتابخوانی

6 - از روپوش های خوش رنگ و شاد و جذاب برای دانش آموزان استفاده شود .

7 - پوشش ظاهری معلمان ، مدیر و معاونین با رعایت تمام شئونات و موازین شرعی از رنگ های شاد و رنگ های روشن استفاده شود .

8 - استفاده از روش های فعال تدریس ، بازی و تدریس این روش ها باعث شاداب سازی بیشتر فضای کلاس و ایجاد میل و رغبت دانش آموزان به درس خواهد شد .

یکی از مهم ترین عوامل بهداشت روانی احساس رضایت ، شادی و شادابی است . دانش آموزی که احساس کند نیازهایش بدون وجود موانعی در حال برآورده شدن است . به زندگی امیدوار می شود و از خود رضایت درونی خواهد داشت و همواره شاد خواهد بود . در این حالت فرد به زندگی علاقمند می شود و به انشان های اظراف خود عشق می ورزد ، احساس رضایت و شادی سبب بروز حالات روانی مختلفی مثل : دوستی ، عشق ، محبت ، امیدواری - خوش بینی ، همراهی ، همدلی در وی خواهد شد .

برای بهره گیری مناسب از شرایط و امکانات برای ظهور استعداد ها و خلاقیت های دانش آموزان باید تحولات جدی در نگرش مدیران و مسئولان نظام آموزش و پرورش ایجاد کرد .مدیران وظیفه دارند با هماهنگی و اتخاذ تصمیم پیش برنده ای که بر اساس مقررات و اصول پذیرفته شده در نظام ارزش ها شکل می پذیرد . حیاط مادی و معنوی سازمان و افرادش را تدارک ببیند و یک مدیر آموزشی مسئولیتی بس اساسی تر و مهم تر بر عهده دارد چرا که با روح و روان و جسم کودک و نوجوان سروکار دارد و بالندگی جامعه و جوانان امروز و سرافرازی و اقتدار فردای آنان با حرف و شعار تنها پیش نمی رود . باید نوجوانان و جوانان را به خوبی بشناسیم و از جامعه و شرایط دیروز و امروز و فردای آنان درک درستی داشته باشیم . راه ها و روش های مناسب علمی و پیش برنده برای مجهز نمودن آنان به تربیت دانایی و توانایی و مهارت یابی را فرا بگیریم .

به نظر می رسد ، برای بشر داشتن نشاط و روحیه شاد مهم تر از غذا و خواب است . بچه هایی که فقر نشاط دارند یاد نخواهند گرفت .انسان با چنان شور و عشقی به دست ساخته خود مینگرد . ! خداوند نیز هنگامی که بشر را آفرید با عشق از روح خود در آن دمید و فرمود : فتبارک ا.احسن الخالقین ؛ 

این یکی دیگر از روش هایی است که برای فعال کردن کلاس ارائه می شود . تلاشی که دانش آموزان برای خلق کارهای جدید و متفاوت از دیگران به کار می برند . احساس توانمندی را به آنها القا میکند و از این راه به خود باوری میرسند . در واقع معلم زمینه سازی می کند و دانش آموز اندیشه ورزی و سپس اندیشه خود را به صورت کار عملی متجلی میکند به کمک این روش ها کارایی معلمان برای تفهیم مطالب درسی بیشتر می شود . امروز وطیفه معلمان ایجاد انگیزه و یادگیری و تسهیل یادگیری است که خود شخص باید انجام دهد .

تدریس درس فارسی نشانه ( ز ) - سرباز

اجرای نمایش ننه سرما ( جشن  یلدا )

مدرسه نیز از یک روحیه سرشار برخوردار است و می تواند نسل های کوچک و کم سال را رشد و پرورش دهد و روحیه شادی ، اندیشمندی ، هدفمند بودن و مفید بودن را در دانش آموزان پرورش دهد . به هر حال ما میتوانیم در مدارس شرایطی را به وجود آوریم تا اجازه پرروش روح و ایجاد نشاط را بدهیم .روش هایی برای ایجاد این نشاط ارایه خواهم داد امیدوارم که این روش ها باعث ایجاد شوق و اندیشه بیشتری در دانش آموزان شود و دانش آموزان نشاط بیشتری داشته باشند . 

1 -توجه به زیبایی محیط آموزشگاه و کلاس های درس

2 - برگزاری جشن ها و مراسمات مذهبی

3 - پرورش تقویت بیان 

4 - پرورش روح دانش آموزان

5 - آموزش و تدریس از راه بازی

6 - شناسایی علت خشونت ها به جای توبیخ ها

معلمان شاد و با انگیزه : 

چنانچه قرار باشد که روح دانش آموز رشد و پرورش یابد و محیط شادی را دانش آموزان تجربه کنند این روند ابتدا باید از روح معلم آغاز شود . اگر معلمان افسرده و ناتوان در برقراری ارتباط با دانش آموزان  باشند .قطعاً نمی توان روحیه شادی بخش را در دانش آموزان تقویت کنند و محیط همچنان کِسل کننده و خسته کننده خواهد بود و این در تدریس معلم و یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی خواهد داشت . معلمان با استفاده از روش های نوین و خلاقانه و از راه بازی و تدریس می توانند محیط و فضای شادی بخشی را برای دانش آموزان رقم بزنند و با این حال دانش آموزان نیز با رغبت بیشتری به تحصیل در مدرسه ادامه خواهند داد .